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简介
本教材以简单抽象的形体构筑复杂变化的结构,这不仅是学习方法,更重要的是培养一种创造观念。构成的过程基本上是由形象上升为概念,是感性到理性思维的一种飞跃,凭着这种概念,再去设计新的形态造型,因此本教材能很好地启发学生的创新思维,激发学生的学习热情。

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